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五开展多种活动 培育和谐集体（第1页）

五、开展多种活动培育和谐集体

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组织和指导学生参加课外活动，是小学班主任工作的一项重要内容，是促进学生全面发展的有效手段。

它也是班级文化建设的重要组成部分，因此我很重视组织学生参加学校开展的各项活动。

在重视参加学校活动的同时，我也重视开展班级活动。

开学伊始，结合学校的方针，我们开展了“为教室整容”

活动，要求学生做到：人离座，凳归位；人离教室，书本文具放进书包里；坚持打扫卫生，重在保护环境等。

三八节、清明节、母亲节、儿童节、端午节、教师节、元旦等，只要是节日，我的班级都会开展各种形式的活动。

不过，学生最喜欢的班级活动还是演课本剧、棋类和歌舞联欢，每天中午只见教室里这儿一堆，那儿一伙，走近一看，男生不是下象棋，就是下军旗，女生多数在下飞行棋，其专心的精神可嘉。

班级主题队会上学生自编、自演、自导，辩论赛上唇枪舌战，真理越辩越明。

通过各种活动不但增长了学生的知识，锻炼了他们的胆识和意志，他们在成功的体验中更加奋发向上，在积极的参与中进行着自我教育，在共同的活动中增进了友谊，使班级成为一个更富有凝聚力的、同舟共济的文明集体，一个洋溢着浓浓的人文情味的大家庭！

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